Մանկավարժական աշխատողների հանդիպումներ կրթահամալիրի տնօրենի հետ․ հունիսի 4.11.18.25

2020-2021 ուսումնական տարվա նախապատրաստում. մանկավարժական աշխատողների հանդիպում կրթահամալիրի տնօրենի հետ
Ժամը 15։00։ Մուտքը՝  հղումով

Աշխատակարգ

Հանդիպումները նախապատրատող մասնագետներ

  • Նելի Արղության, Անահիտ Հարությունյան՝ 2020-2021 ուսումնական տարվա երաժշտության դաստիարակ-4-5-րդ դասարաններում երաժշտություն դասավանդողներ
  • Կարինե Մացակյան, Տաթև Աթոյան՝ տեխնոլոգիա, կերպարվեստ դասավանդողներ
  • Սվետա Ճաղարյան՝ 6-12-րդ դասարաններում երաժշտություն, պար դասավանդողներ

Ժամանակացույց, խմբեր, մասնակիցներ

Հունիսի 4, 11, 18, 25՝ երաժշտություն, պար, տեխնոլոգիա, կերպարվեստ դասավանդողներ

Երաժշտության դաստիարակ-4-5-րդ դասարաններում երաժշտություն դասավանդողներ

  1. Հասմիկ Մաթևոսյան
  2. Ջուլի Ղազարյան
  3. Մարինե Մկրտչյան
  4. Սեդա Թևանյան
  5. Մարինե Ոսկանյան 

Պար, տեխնոլոգիա, կերպարվեստ դասավանդողներ

 

Հունիսի 4

Երաժշտության դաստիարակներ,4-5-րդ դասարաններում երաժշտության դասավանդողներ, տեխնոլոգների, 6-12-րդ դասարաններում երաժշտություն, պար դասավանդողները ներկայացնում են  2019-2020 ուստարվա աշխատանքային փաթեթները

  1. Հասմիկ Մաթևոսյան
  2. Ջուլի Ղազարյան

 

Տեղեկանքներ

Դպրոցների ղեկավարի դիտարկումներ

  • Քնարիկ Ներսիսյան
  • Շամիրամ Պողոսյան

 

 

Մանկավարժական աշխատողների հանդիպումներ կրթահամալիրի տնօրենի հետ․ հունիսի 1-29

2020-2021 ուսումնական տարվա նախապատրաստում. մանկավարժական աշխատողների հանդիպում կրթահամալիրի տնօրենի հետ
Ժամը 15։00։ Մուտքը՝  հղումով

Աշխատակարգ

Հանդիպումները նախապատրատող մասնագետներ   Շարունակել կարդալ “Մանկավարժական աշխատողների հանդիպումներ կրթահամալիրի տնօրենի հետ․ հունիսի 1-29”

Հունիս

Հունիսի 1- 5-ը «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի նախակրթարանները շարունակում են գործեն հետևյալ աշխատակարգով։ 

  • Խմբերի քանակը՝ մինչև 10 սան, խմբում աշխատելու է երկու դաստիարակ։
  • Դաստիարակների բլոգներում առկա են մեկ շաբաթվա աշխատանքային պլանը, ճաշացանկը, շարունակում ենք աշխատել նաև ընտանեկան առցանց ծրագրերով։
  • Դաստիարակներից մեկը 8։45 սկսում է ջերմաչափումը, կրում է դիմակ, որը 3 ժամը մեկ պիտի փոխվի, ձեռնոցներ, ախտահանվում է, զգեստափոխվում և մտնում խմբասենյակ։ Տվյալները լրացվում են էլմատյանում։
  • Դաստիարակն օդափոխում է խմբասենյակը և ախտահանում բռնակները, սանհանգույցը, խոհանոցը…

9։00-ին երկու դաստիարակները խմբում սկսում են արտակարգ ռեժիմով գործող 2-5տարեկանների աշխատակարգով աշխատել՝ պահելով անվտանգության կանոնները։

  •  Երեխաներին ընդունում են բակում։ Դաստիարակներից մեկը, պահպանելով հեռավորությունը, սկսում է ջերմաչափել, ստուգել, ապա սանին ուղեկցում է խմբասենյակ։
  •  Սանն ինքնուրույն զգեստափոխվում է միջանցքում, ախտահանում ձեռքերը և գնում խմբասենյակ։
  • Ծնողի մուտքն արգելվում է, բակից դաստիարակներից մեկը ընդունում է սանին և ուղեկցում։
  • Արգելվում է տնից խաղալիքով կամ այլ իրերով ներս մտնելը։
  • Քնի ժամին ախտահանվում է հարթակը, և 1.5 մետր հեռավորության վրա բացվում են անկողինները։
  • Արթնանալուց հետո անմիջապես հավաքվում է անկողինը, և ամեն օր ծնողը տանում է լվանալու։
  • Խոհարարը պահպանում է հիգիենայի կանոնները ՝ ձեռնոց, դիմակ, հաճախակի կատարում է ձեռքերի և կաթսաների ախտահանում։
  • Խոհանոցից սնունդը տեղափոխվում է հերմետիկ փակ տարաներով։
  • Սանհանգույցը ախտահանվում է յուրաքանչյուր սանի օգտվելուց հետո, իսկ սանհանգույց մտնում են հերթով, չեն մոռանում լվանալ և ախտահանել ձեռքերը։
  • Դաստիարակը խմբասենյակը հաճախակի օդափոխում է և կազմակերպում սաների զբոսանքը։
  • Զբոսանքի ժամանակ կողմնակի մարդկանց մոտենալն արգելվում է։
  •  Խնամքի պարագաները պահվում են ախտահանող հեղուկի մեջ։

Սանի ճանապարհում

  • Ծնողը սպասում է բակում՝ պահպանելով 1.5 մետր հեռավորություն, դաստիարակը ջերմաչափում է սանին գրանցում և ճանապարհում։ Իսկ եթե բակում են, ծնողները չեն մոտենում, պահպանում են անհրաժեշտ հեռավորությունը, սանին դեպի ծնողն ուղեկցում է դաստիարակը։
  • Օրվա աշխատանքային ռեժիմում պիտի ներառել հիգիենայի կանոնները և «Ես կարողանում եմ» նախագիծը։
  • Դաստիարակի բլոգում հրապարակվում է կազմակերպման կարգը և ջերմաչափման մատյանի հղումը։

Գործելու են հետևյալ խմբերը։

Արևելյան դպրոց՝

  • Հասմիկ Հարությունյան և Անի Մարտիրոսյան՝

Քոլեջ՝

  • Էլյա Գրիգորյան և իրինա Սարգսյան՝
  • Վարդ Օսիպովա և Մարիամ Պետրոսյան՝

Հյուսիս դպրոց՝

  • Գոհար Հարությունյան և Լուսինե Հովհաննիսյան՝

Հարավ դպրոց՝

  • Լիլիթ Առաքելյան և Անի Գրիգորյան՝
  • Սոնա Նակաշյան և Լիլիթ Հովհաննիսյան՝

Արևմտյան դպրոց՝

  • Արև Ուզունյան և Մարիա Դարբինյան՝

Ամառային պարտեզ

  • Հունիսի 1- օգոստոսի 31`ամառային լողափնյա պարտեզների, ընտանեկան առցանց պարտեզների գործունեություն:
  • Հունիսի 1-5` Նախադպրոցական հաստատությունների դաստիարակների, երաժշտության դաստիարակների, մանկավարժների, վարիչների ամենամսյա առցանց հնգօրյա վերապատրաստումներ:
  • Հունիսի 1` Երեխաների իրավունքների պաշտպանության օր. հակաբացիլ-հակավարակի ընտանեկան ֆլեշմոբ «Մեր տոնը բարձունքին». բարձունքների հաղթահարման ընտանեկան նախագծեր:
  • Շրջակա միջավայրի միջազգային օր. հակաբացիլ-հակավարակ շրջակա միջավայր։
  • Հունիսի 1- 12`«Բա՜րև, ջուր».ընտանեկան առցանց լողուսուցման ստուգատես:

 

Մասնաժողով. 26.05.20

Մայիս ամսվա ընտանեկան առցանց լաբորատորիայի հաշվետվություն։

Մայիս ամսին դաստիարակների հետ հանդիպել ենք Microsoft Teams ծրագրով շաբաթական երկու անգամ, քննարկել ապրիլ ամսվա ծրագրերը ըստ նախակրթարանի ուսումնական օրացույցի, հրապարակվել է բլոգներում։ Հրապարակելուց հետո նայել եմ բոլորի բլոգները, կատարել շտկումներ, ապա ուղարկել են ծնողներին։

Դաստիարալների մայիս ամսվա մանկավարժական հոդվածներ, որոնք տպագրվել են «Դպիրում»։

  1. Մուտք կրթահամալիր
  2. Ընտանեկան դպրոցներ առանց սահմանների
  3. Ընտանեկան պարտեզների նորամուտ եղավ գարնան հետ

 

Ծնողների հոդված-պատումներ, որոնք տպագրվել են «Դպիրում»։

  1. Covid 19 vs առցանց ուսուցում
  2. Սեբաստացի ընտանիք — ընտանեկան դպրոց
  3. Մեր ընտանեկան պարտեզից
  4. Սեբաստացի ընտանիք — ընտանեկան դպրոց
  5. Մեր տանը հյուր կա՝ արդեն երկու ամիս
  6. Քոլեջի ընտանեկան պարտեզը

Ամառային պարտեզ

  • Հունիսի 1- օգոստոսի 31`ամառային լողափնյա պարտեզների, ընտանեկան առցանց պարտեզների գործունեություն:
  • Հունիսի 1-5` Նախադպրոցական հաստատությունների դաստիարակների, երաժշտության դաստիարակների, մանկավարժների, վարիչների ամենամսյա առցանց հնգօրյա վերապատրաստումներ:
  • Հունիսի 1` Երեխաների իրավունքների պաշտպանության օր. հակաբացիլ-հակավարակի ընտանեկան ֆլեշմոբ «Մեր տոնը բարձունքին». բարձունքների հաղթահարման ընտանեկան նախագծեր:
  • Շրջակա միջավայրի միջազգային օր. հակաբացիլ-հակավարակ շրջակա միջավայր։
  • Հունիսի 1- 12`«Բա՜րև, ջուր». լողուսուցման ստուգատես:

 

 

 

 

Մայիսի 18-23

Մայիսի 18-23

Մայիսի 18-ից երկրի պարետի որոշմամբ բացվեցին նախակրթարանները։
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի նախակրթարանները գործում են հետևյալ աշխատակարգով։

2-5տարեկանների խնամքի և զարգացման խմբեր։  Շարունակել կարդալ “Մայիսի 18-23”

Մայիսի 11-15. Լուսաբանում-հաշվետվություն։

Մայիսի 11-15-ի առցանց- հեռավար ընտանեկան նախագծերի լուսաբանումներ-հաշվետվություն

Մայիսի 11

Հարավային դպրոց`

Շարունակել կարդալ “Մայիսի 11-15. Լուսաբանում-հաշվետվություն։”

Արտակարգ ռեժիմում գործող 2-5տարեկանների աշխատակարգը և անվտանգության կանոնները

Մայիսի 18-ից երկրի պարետիորոշմամբ կգործեն նախակրթարանները։
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի նախակրթարանները կգործեն հետևյալ աշխատակարգով։  Շարունակել կարդալ “Արտակարգ ռեժիմում գործող 2-5տարեկանների աշխատակարգը և անվտանգության կանոնները”

Մայիսյան հավաքի ամփոփում

Նախագծեր-լուսաբանում- հաշվետվություն

  1. Մայիսի 4-8. հեռավար- առցանց ընտանեկան նախագծեր 
  2. Մայիսի 4-8.հնգօրյա առցանց ընտանեկան ուսուցման լուսաբանում-հաշվետվություն 
  3. Մայիսյան 15-րդ հավաքի ընտանեկան նախագծերի փաթեթ

Դաստիարակների հոդվածներ

  1. Մուտք կրթահամալիր
  2. Ընտանեկան դպրոցներ առանց սահմանների

Ծնողների հոդված-պատումներ

  1. Covid 19 vs առցանց ուսուցում
  2. Սեբաստացի ընտանիք — ընտանեկան դպրոց
  3. Ընտանեկան պարտեզ
  4. Քոլեջի ընտանեկան պարտեզը
  5. Արտակարգ հեռավար կրթություն

Մայիսյան 15-րդ հավաք. կլոր սեղան

 

 

 

Հեռավար-առցանց ընտանեկան ուսուցման փաթեթ. մարտ-ապրիլ-մայիս

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում իրականացվում է նախադպրոցական կրթության հեղինակային ծրագիր:
Հեռավար-առցանց կապը և նախագծերը կան ու մեր մշտական գործունեության մասն են կազմում։ Հեղինակային կրթական ծրագրի առավելություններից մեկն է նաև հեռավար ուսուցումը: Դա մի ուսուցում է, որն իրականացվում է ՏՀՏ միջոցներով հեռավորության մեջ: Համակարգիչը՝ զինված համապատասխան ծրագրերով, միացվում է ցանցին և հաստատում է կամուրջ՝ ընտանիք-դաստիարկ համագործակցության ամուր օղակ: Կարևոր չէ, թե որտեղ է սանը, պարզապես պետք է «զինված» լինել անհրաժեշտ տեխնիկայով և միացված համացանցին: Այսպիսով, «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրն այն եզակի ուսումնական հաստատություններից է, որը տալիս է այդ հնարավորությունը, և սա վերաբերում է ոչ միայն դպրոցին, այլ նաև նախակրթարանին: Շարունակել կարդալ “Հեռավար-առցանց ընտանեկան ուսուցման փաթեթ. մարտ-ապրիլ-մայիս”

Հեռավար- առցանց ընտանեկան նախագծեր. մայիս

Հեղինակային կրթական ծրագրի հեղինակների
ստեղծագործական առցանց հավաք  

Արի, մայիս, արի.

Մայիսի 4-8. առցանց- հեռավար ընտանեկան նախագծերը։  Շարունակել կարդալ “Հեռավար- առցանց ընտանեկան նախագծեր. մայիս”