Դաստիարակների լաբորատորիա. սեմինարներ
Հունվարի 31_ի պարապմունք.
Ժամը`13։30-14։30, վայրը՝Քոլեջ
13:30-14։30.Ազգային պարերի ուսուցում
Մասնակիցներ` I_ին խումբ
Դաստիարակների լաբորատորիա. Առցանց սեմինար։
Հունվարի 30-ի պարապմունք.
Ժամը`14։00-15:00
14:00-15:00. Գրավոր և բանավոր խոսքի մշակույթ.Վերապատրաստման դասընթաց
Մասնակիցներ`
Հունվարի 30_ին`(ԼիլիթՍահակյանի խումբ. Առցանց)
Հունվարի 30-ին`(Մարինե Մխիթարյանի խումբ. Առցանց)
Դաստիարակների՝հունվար ամսվա սեմինարներ՝
Հունվարի իրականացված նախագծեր՝
Հունվարը սկսեցինք ըստ հունվարյան օրացույցի «Ձմեռային պարտեզ» նախագիծով, մի քանի օրվա առատ ձյունը ոգևորեց սաներին, դաստիարակներին ու ծնողներին, որոնք թավալվեցին, սահեցին, գլորվեցին ու խենթացան ձյան հետ: Ձնանկարչություն, ձմեռային մարզական խաղեր, զբոսանք, փորձեր: Մասնակցեցին «Բնագիտատեխնիկական» և «Դիջիթեք-2020» ստուգատեսներին: Էլ ի՞նչ հունվար առանց «Դդմածեսի, դդմագլորի, դդմագովքի»: Հունվարի 17-ին դաստիարակների «Նռանե» պարային համույթը մասնակցեց Ուրբաթ-համերգին:
Հունվար ամսվա հաշվետվությունները ըստ դպրոցների
2019-2020ուստարվա երրորդ շրջանի ամհատական պլան
Հունվարի 23_ին, ժամը՝ 13։00-13։30, դաստիարակների երեսունրոպեանոց մանկավարժական հավաք Քոլեջում։ Հավաքին ներկա կլինի նաև Արմինե Թոփչյանը։
Ծրագրում՝
13։30-14։30-ազգային պարերի ուսուցում։
Ղեկավար՝ Լաերտ Գրիգորյան։
Մասնակիցներ՝
Դդմածես, դդմագովք, դդմագլոր։
Էլ ի՞նչ հունվար առանց դդմածեսի։ Սկսում ենք 2-4 տարեկանների «Դդմածես, դդմագլոր, դդմագովք» նախագիծը։
Խմբասենյակները լի են տարբեր տեսակների, գույների և չափերի դդումներով։ Կատարվում են դդումների գնումներ, լուսանկարում ծնողի կողմից, սանը պատմում է, թե որտեղից է գնում դդումը, հարցուփորձ անցորդներին, ընտանեկան դդմաուտեստներ՝ է՛լ դդմապուր, է՛լ դդմաթխիկ, դդմի մուրաբա, դդմաբլիթներ…նկարահանում և հրապարակում են սոցցանցերում։ Էլ ի՞նչ դդմածես առանց դդմագրոհի, դդմագլորի, դդմագլուխկոնծիի։ Դդումը դառնում է ձի, որին հեծնում ենք, դառնում է դհոլ, գնդակ, մարզական գույք։ Հաղթահարում ենք դդմարգելքները, գլորում մեծ ու փոքր դդումները, գլուխկոնծի տալիս,մի լավ ուրախանում, հրճվում։ Տոնը զարդարում են դդմալուսանկարներն ու խենթ պատկերները, ապա՝դդմանկարչություն, դդմաքչփոր. բա չտեսնե՞նք՝մեջը ով է բնակվում, ինչպիսին է դդումի տնակը, ինչքան սպիտակ ու օգտակար կուտիկներ կան, առանձնացնենք սերմը, հետազոտեք, համտեսենք։ Հետո պիտի կուտիկները ցանենք և սպասենք, մինչև հայտնվի դդմի ծիլը։ Շարունակել կարդալ “Դդմածես”
Դաստիարակների լաբորատորիա. սեմինարներ
Հունվարի 20_ի և 24_իպարապմունք.
Ժամը`13։30-14։30, վայրը՝Քոլեջ
13:30-14։30.Ազգային պարերի ուսուցում
Մասնակիցներ` I_ին խումբ
Երկրորդ խումբ
Դաստիարակների լաբորատորիա. սեմինարներ
Հունվարի 13, 16 և 17-ի պարապմունքներ.
Ժամը`13։30-14։30, վայրը՝Քոլեջ
13:30-14։30.Ազգային պարերի ուսուցում
Մասնակիցներ`
Դաստիարակների լաբորատորիա. սեմինարներ
Հունվարի 9-ի և 16-ի պարապմունք.
Ժամը`14։00-15:00
14:00-15:00. Գրավոր և բանավոր խոսքի մշակույթ.Վերապատրաստման դասընթաց
1. Ի՞նչ է «անցանկապատ» կրթությունը։
2. Ի՞նչ կարծիք ունեք անցանկապատ դպրոցի մասին։ Ի՞նչ է տալիս դա սովորողին։
3. Կրթահամալիրի ազատ միջավայրում ինչպե՞ս է իրեն զգում սովորողը։
4. Պե՞տք է ցանկապատ կրթահամալիրին։ Եթե այո, ի՞նչ տեսքով։
5. Բնակավայր, կրթություն առանց ճաղերի՞, թե՞ ճաղերով։
Կատարե՛լ ձայնագրություն, ծնողի հետ վարե՛լ հարցազրույց( 4-5 ծնող ամենաքիչը), ապա նյութը սղագրել և ուղարկե՛լ։
Մասնակիցներ`
Հունվարի 9-ին`(ԼիլիթՍահակյանի խումբ. Քոլեջ)
Հունվարի 9-ին`(Մարինե Մխիթարյանի խումբ. ԱրտաՍահման)
Մասնակիցներ`
Հունվարի 16_ին`(ԼիլիթՍահակյանի II_րդ. խումբ. Առցանց)
Հասմիկ Նազարյան
Մարիամ Պետրոսյան
Իրինա Սարգսյան
Ծովինար Սարգսյան
Անի Մարտիրոսյանը
Հունվարի 16-ին`(Մարինե Մխիթարյանի II_րդ.խումբ. Առցանց)
Լուսինե Հովհաննիսյան
Լիլիթ Հովհաննիսյան
Անի Գրիգորյան
Գոհար Հարությունյան
Մարիանա Դարբինյան
Մարիամ Մկրտչյան
2-5 տարեկանների խնամքի և զարգացման ծրագիր 