Հաշվետվություն

Դաստիարակների լաբորատորիա. Սեպտեմբեր ամսվա հաշվետվություն:
Յուրաքանչյուր ամսվա սկզբին տեղի է ունենում դաստիարակների հավաք -պարապմունք, որտեղ միասնական, ըստ ուսումնական օրացույցի, քննարկում ենք մեկ ամսվա աշխատանքային գործունեությունը, նախագծերը, ինչպես նաև 2-4 տարեկանների խնամքի և զարգացման խմբերի հիգիենայի, սննդի, անվտանգության ճիշտ կազմակերպման նորմերը։ Սեպտեմբերի երկշաբաթյա պարապմունքները տեղի ունեցան առցանց, քանի որ որոշ խմբերում երկրորդ դաստիարակները դեռ հիմանական աշխատողներ չէին, այսինքն՝ փոխարինողներ կամ կամավորներ էին։ Նաև շրջել եմ նախակրթարաններով՝ Արևելյան, Արևմտյան, Հյուսիսային, ինչպես նաև Քոլեջ։

Առցանց քննարկել և իրականացրել ենք հետևյալ նախագծերը՝ «Նոր սեբաստացիներ», «Աշնանային լողափ», «Դաստիարակի օրագիր»։
Երրորդ շաբաթվանից սեպտեմբերի՝ 16-20-ը, կրթահամալիրում նախադպրոցական հաստատությունների մանկավարժական աշխատողների վերապատրաստումների 5-րդ փուլն էր «Աշնանային պարտեզ» նախագծով։ Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ: Դաստիարակները հերթով ամեն ամիս նշանակվում են տվյալ ամսվա համակարգող, ընտրում նախագծերից որևիցե մեկը և վերածում հոդվածի( նա նաև պատասխանատու է դաստիարակների՝ տվյալ ամսվա հաշվետվությունների համար)։

Ահա և սեպտեմբերի2-ից 20-ի նախագիծ-գործունեությունները։

Իսկ այստեղ ներկայացնում եմ դաստիարակների՝ սեպտեմբեր 2-ից 20-ի հաշվետվությունները։

Պայմանավորվել ենք, որ հանդերձարանում ավելորդ իրեր չեն պահվելու, լինում են միայն դաստիարակների հագուստները. հանդերձարանը չենք վերածում խորդանոցի: Որպես դաստիարակների մասնախմբի ղեկավար՝ հետևել եմ ճաշացանկին և նախաճաշի ժամերին բոլոր նախակրթարաններում։

Առցանց պարապմունքները։

Նախակրթարանների 2019-2020թ ուստարվա գործունեության
ՕՐԱՑՈՒՅՑ 

Առաջարկ.
Քանի որ խմբերում սաների թիվը շատ է, դաստիարակները դժվարությամբ են խմբից դուրս գալիս, որպեսզի մասնակցեն սեմինար-պարապմունքներին, ուստի առաջարկում եմ խմբերում ունենալ երրորդ աշխատակից, ով կապահովի խմբասենյակի, լողավազանի մաքրությունը և կթեթևացնի դաստիարակների գործը : Դաստիարակների մի մասը ցանկություն ունի մասնակցելու նաև Գրական ակումբին, խմբասենյակում երրորդ մարդու առկայության դեպքում կմասնակցի նաև այլ սեմինարների։
Սեպտեմբերին մասնակցել եմ Գրական ակումբին, ժամերգություններին, մանկավարժական հավաքին, ժողովներին, ուրբաթ-համերգներին, ներկա եմ եղել քառօրյա վերապատրաստման սեմինարներին սեպտեմբերի առաջին շաբաթվա ընթացքում և մուտքի ճամբարին:

Advertisements

Հաշվետվություն. Սեպտեմբերի 16֊20

Ներկայացնում եմ դաստիարակների՝Աշնանային պարտեզ.սեպտեմբերի 16-20_ի հաշվետվությունները։

Ըստ դպրոցների 

  1. Արևելյան դպրոց
    Հասմիկ Հարությունյան և Անահիտ Հովհաննիսյան
  1. Արևմտյան դպրոց
    Արևիկ Ուզունյան և Լուսինե Զաքարյան
    Մարգարիտա Հեքիմյան և Մարիանա Դարբինայն
  2. Հարավային դպրոց
    Լիլիթ Առաքելյան և Անի Գրիգորյան
    Սոնա Նակաշյան և Լիլիթ Հովհաննիսյան
  3. Հյուսիսային դպրոց
    Գոհար Հարությունյան և Արմինե Եղիազարյան
    Սոնա Կարապետյան
  4. Քոլեջ
    Աննա Հայրոյան և Հասմիկ Նազարյան
    Էմմա Տերտերյան և Իրինա Սարգսայն
    Վարդ Օսիպովա և Մարիամ Պետրոսյան
    Էլյա Գրիգորյան և Անի Մարտիրոսյան
    Նելլի Պողոսյան

Հաշվետվություն. 9_13

Ներկայացնում եմ դաստիարակների՝Աշնանային պարտեզ.սեպտեմբերի 9-13_ի հաշվետվությունները։

Ըստ դպրոցների 

  1. Արևելյան դպրոց
    Հասմիկ Հարությունյան և Անահիտ Հովհաննիսյան
  2. Արևմտյան դպրոց
    Արևիկ Ուզունյան և Արմինե Եղիազարյան
    Մարգարիտա Հեքիմյան և Մարիանա Դարբինայն
  3. Հարավային դպրոց
    Լիլիթ Առաքելյան և Անի Գրիգորյան
    Սոնա Նակաշյան և Լիլիթ Հովհաննիսյան
  4. Հյուսիսային դպրոց
    Գոհար Հարությունյան
    Սոնա Կարապետյան
  5. Քոլեջ
    Աննա Հայրոյան և Հասմիկ Նազարյան
    Էմմա Տերտերյան և Նելլի Պողոսյան
    Վարդ Օսիպովա և Մարիամ Պետրոսյան
    Էլյա Գրիգորյան և Անի Մարտիրոսյան

Հաշվետվություն 2-6

Յուրաքանչյուր ամսվա սկզբին տեղի է ունենում դաստիարակների հավաք -սեմինար, որտեղ միասնական, ըստ ուսումնական օրացույցի՝ քննարկում ենք մեկ ամսվա աշխատանքային գործունեությունը, նախագծերը, ինչպես նաև 2-4 տարեկանների խնամքի և զարգացման խմբերի հիգիենայի, սննդի, անվտանգության ճիշտ կազմակերպման նորմերը։  Շարունակել կարդալ “Հաշվետվություն 2-6”

Կլոր սեղան. 5 տարեկանների ուսուցման ծրագիր, արդյունքներ. ամփոփում

Այսօր՝ հունիսի 12-ին՝ ժամը 11։00, Մայր դպրոցի Մարմարյա սրահում 6 տարեկանների «Հունիսիկ» հերթական համերգ- ստուգատեսն էր, որին ներկա էին «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի 6տարեկանները, հյուրեր, դասավանդողներ և, իհարկե, սեբաստացի ծնողները, ովքեր անմիջական մասնակիցը դարձան ստուգատեսի։

Ստուգատեսին հաջորդեց կլոր սեղան «5 տարեկանների ուսուցման ծրագիր, արդյունքների ներկայացում-քննարկում» թեմայով կենտրոնական ընթերցասրահում ։ Մասնակցում էին 5տարեկանների 5մասնաճյուղերի դաստիարակները, ծնողները ։
Լուսինե Փաշայանը, դաստիարակները, դպրոցի ղեկավարները ներկայացրին 2018-2019թթ. ուստարվա ցուցանիշները՝

  • ուսումնական նախագծեր,
  • ուսումնական ճամփորդություններ,
  • ընտանեկան նախագծեր,
  • «ամսիկներ» ստուգատեսներ։

Ներկայացրեցին նաև սովորողի գործունեության գնահատման թերթիկները (աճի բնութագիր), որին ծնողները ծանոթ էին ու շատ ոգևորված։
Դաստիարակները ներկայացրին իրենց մեթոդական մշակումները, որոնք տպագրված են «Դպիր» ամսագրում, ինչպես նաև 6 տարեկաններից առաջին դասարան ընդունվածների ուսուցման և ուսուցման 2-րդ տարվա ծրագրող շարունակողների ցուցանիշները։

Լուսանկարը՝ Անի Սարգսյանի

Կլոր սեղան Աշտարակի «Մանուշակ» մանկապարտեզում

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի աշխատանքային խումբը մայիսի 29-ին, ժամը՝ 16։00-ին, եղավ Աշտարակի «Մանուշակ» մանկապարտեզում: Աշխատանքային կազմում էին կրթահամալիրի տնօրեն Աշոտ Բլեյանը, կրտսեր դպրոցների ղեկավարները և երաժիշտ Մարիամ Մնացականյանը:
Այնտեղ մեզ դիմավորեցին Աշտարակի 5 մանկապարտեզների վարիչները, դաստիարակները, ծնողները։
Նախորդ այցի ժամանակ փոխքաղաքապետի առաջարկն էր սկսել Աշտարակի 5 մանկապարտեզների նախապատրաստումը՝ ցանցում ընդգրկելու համար: Մեր աշխատանքային խումբն
ուղիղ 16։00 «Մանուշակ» մանկապարտեզում էր։
Մայիսի 29-ի կլոր սեղանին քննարկեցինք, զրուցեցինք, ներկայացրինք «Ամառային պարտեզ» բաց լաբորատորիան իր լողափնյա խաղերով և ,իհարկե, հնգօրյա վերապատրաստման ծրագիրը. կսպասենք Աշտարակի մանկապարտեզների արձագանքներին:

Դաստիարակների աշխատանքային նախագծեր

 Դաստիարակների աշխատանքային նախագծեր, գործունեություններ…
27.05-31.05.2019

  1. Արևելյան դպրոց
    Հասմիկ Հարությունյան և Արմինե Խաչատրյան 
    Ելենա Ղուլոյան և Արմինե Եղիազարյան
  2. Արևմտյան դպրոց
    Արևիկ Ուզունյան և Շուշան Սարդարյան
    Մարգարիտա Հեքիմյան ր Բուրիկ Հովսեփյան
  3. Հարավային դպրոց
    Լիլիթ Առաքելյան և Անի Գրիգորյան
    Սոնա Նակաշյան և Լիլիթ Հովհաննիսյան
  4. Հյուսիսային դպրոց
    Գոհար Հարությունյան և Սաթեն Գևորգյան
    Իվետա Գփոյան և Սոնա Կարապետյան
  5. Քոլեջ
    Աննա Հայրոյան և Հասմիկ Նազարյան
    Էմմա Տերտերյան և Նելլի Պողոսյան
    Վարդ Օսիպովա և Մարիամ Պետրոսյան
    Էլյա Գրիգորյան

Մայիսյան 14-րդ հավաք և վերապատրաստման 4-րդ փուլ. ամփոփում

Մայիսի 13-17-ը «Մխիթար Սեբաստացի » կրթահամալիրում մայիսյան 14-րդ ստեղծագործական հավաքն էր, ինչպես նաև մայիսյան վերապատրաստումները։ Մեզ էին միացել Աշտարակի «Արևիկ» մանկապարտեզի մեր գործընկերները:

2-5տարեկանների դաստիարակները ներկայացնում են`

 

Մայիսյան ամենամյա 14-րդ ստեղծագործական հավաք. oր առաջին

Այսօր Արևելյան դպրոցում կայացավ մայիսյան ամենամյա 14-րդ ստեղծագործական հավաքը: Կլոր սեղանը վարում էր Արևելյան դպրոցի ղեկավար` Նառա Նիկողոսյանը:

  1. Մոդուլային բնագիտությունը և ճամփորդությամբ ուսուցումը կրտսեր դպրոցումԻվետա Ջանազյան և սովորողներ, Շուշան Ալեքսանյան և սովորողնե
  2. Դաստիարակների բաց լաբորատոորիա. ընտանիք-պարտեզ-համագործակցություն. պատասխանատու`Սոնա Կարապետյան և ծնող`Լաուրա Մալխասյան

Դաստիարակների պատում ֆիլմերը

  1. Աննա Հայրոյան
  2. Արմինե Եղիազարյան
  3. Էմմա Տերտերյան
  4. Մարիամ Պետրոսյան
  5. Սաթեն Գևորգյան
  6. Անի Գրիգորյան
  7. Հասմիկ Հարությունյան

Նախակրթարանի 2018_19ուստարվա օրագիր

Փորձեմ ներկայացնել այս ամիսների՝ իսկական կյանքով ապրած իմ օրերը փուլերով: Կյանքը, իրոք, մեծագույն պարգև է մարդու համար։ Յուրաքանչյուր տարիք ունի իր համն ու հոտը, բայց սկսել եմ սիրել և ապրել  կյանքի հենց այս փուլը: Մի շրջան ահավոր ափսոսում էի, ու երազում գտնել կյանքի այն պահը, երբ գործում էի որպես դաստիարակ: Երբ արդեն  հրաժարվել էի կամ գուցե կորցրել, անգամ արհեստականորեն փորձում էի  վերագտնել ինձ, դառնալ այն նախկինը՝ հինը, որը կարծես ավելի խենթ էր, բայց…

Պիտի սիրել, ոգևորել ու ազատ արձակել   զգացմունքները, ստեղծական միտքը, արհեստականությունը դեն նետել է պետք պարզապես, սիրել, վայելել և զգալ ներկան և ոչ անցյալը և ոչ էլ, առավել ևս, ապագան: Այդպես զգում և ապրում ես ավելի թեթև, ավելի մեղմ և ավելի պարզ, մաքուր, ինչպես ջուրը, որը հոսում է իր  հունով, ու ինքն է հարթել և բացել իր բնական հոսքով՝ անգամ աջ ու ձախ այլ վտակներ կողքից ստեղծելով, քրքիջ, ծիծաղ և լռություն տարածելով:  Շարունակել կարդալ “Նախակրթարանի 2018_19ուստարվա օրագիր”