Մասնաժողով

Մարտի 2-ից ապրիլի 3-ը դաստիարակների հետ Microsoft Teams ծրագրով շաբաթական երկու անգամ հանդիպել և քննարկել ենք ծրագրերը, հրապարակվել են բլոգներում։ Հրապարակելուց հետո նայել եմ բոլորի բլոգները, կատարել շտկումներ, և նոր ուղարկել են ծնողներին։
Շաբաթական երկու անգամ մայրենի լեզվի սեմինար-պարապմունքների ժամանակ քննարկել ենք մանկավարժական հոդվածներ, որոնք տպագրված են «Դպիրում»։
Մարտի 2-6-ը հավաքել եմ նախակրթարանի ծեսերի փաթեթը, որը հրապարակված է «Դպիրում»։
Մարտի 16-23 -ի առցանց վերապատրաստում՝ տե՛ս այստեղ։
Ամեն շաբաթվա վերջում հավաքել եմ 2-5 տարեկանների օրվա լուսաբանումները և հաշվետվությունները։ Լավագույն փաթեթներն ուղարկել եմ Մարգարիտ Սարգսյանին և Լուսինե Ալեքսանյանին։«Դպիր»-ում հրապարակվել են նաև լաբորատորիայի առցանց աշխատանքները հոդվածի տեսքով։ Կազմակերպվել է մաթեմատիկական, ձոն մայրիկներին, ռոդարիական խաղերի, քնի ծեսի, առցանց դաստիարակի մասին ֆլեշմոբներ, որոնք հավաքել և լուսաբանել եմ սոցցանցերում, կայքում։ Աշխատում եմ նաև ուսանողների հետ հեռավար-առցանց. ունեմ 3 ուսանող:  Իսկ հիմա տիար Բլեյանի առաջարկով հավաքում եմ փաթեթ՝ խաղիկների, ճվիկների, խաղերգերի, թռնոցիների արխիվը։

Դաստիարակների լաբորատորիա 

  1. Մարտի 2-6 հեռավար-առցանց ուսուցման ծրագրերը և հնգօրյա հաշվետվություն. 2-5տարեկանների խումբ
  2. Մարտի 16-20 հեռավար-առցանց ուսուցման ծրագրերը. 2-5տարեկանների խումբ
  3. Մարտի 16-20.Հնգօրյա առցանց հեռավար ուսուցման լուսաբանումները ըստ դպրոցների:
  4. Մարտի 16-20.Հնգօրյա առցանց հեռավար ուսուցման հաշվետվություն ըստ դպրոցների:
  5. Մարտի 23-27 հեռավար-առցանց ուսուցման ծրագրերը. 2-5տարեկանների խումբ
  6. Մարտի 23-27.Հնգօրյա առցանց հեռավար ուսուցման լուսաբանումները -հաշվետվություն ըստ դպրոցների:
  7. Մարտի 16-20-ի հեռավար- առցանց վերապատրաստման ծրագիր
  8. Մարտի 16-20.Նախադպրոցական հաստատությունների հեռավար-առցանց  վերապատրաստման լուսաբանում:
  9. Հեռավար- առցանց ընտանեկան ուսուցմանը միացան նաև Արագածոտնի մարզից Նորաշենի «Վելիխան Մուքոյանի» անվան մանկապարտեզի ծնողները:
  10. 2-5 տարեկանների դաստիարակների հեռավար-առցանց լաբորատորիա. հոդված
  11. Նախակրթարանի ծեսերի փաթեթ
  12. Ինչպիսի՞ն է «առցանց» դաստիարակը. ֆլեշմոբ
  13. Մաթեմատիկական ֆլեշմոբ
  14. Ձոն մայրիկի ֆլեշմոբ։
  15. Ռոդրիական խաղերի ֆլեշմոբ
  16. Քնի ծես ֆլեշմոբ
  17. Գրում են սեբաստացի ծնողները

Օր չորրորդ. Առցանց աշխատանքներ

5.03.2020

2-5 տարեկանների լուսաբանումները ըստ դպրոցների    Շարունակել կարդալ “Օր չորրորդ. Առցանց աշխատանքներ”

«Նռանե» պարային համույթի.

2020թ. հունվարի կեսերից ստեղծվեց դաստիարակների պարային համույթը։
Ընթացքում որոշեցինք նաև մեր՝ 2֊4 տարեկանների դաստիարակների պարային խմբի անունը՝ «Նռանե»։ Կարծում եմ, շատ գեղեցիկ անուն է, նազանք ու սեթևեթանք կա արտասանության մեջ, այն հայուհու հին հայկական անուն է։

2-4տարեկանների լաբորատորիայի բլոգում բացեցինք «Նռանե» պարային համույթի բաժին, որտեղ զետեղված են բոլոր սեմինար-պարապմունքները և տեսաֆիլմերը։ Յուրաքանչյուր պար սովորելուց առաջ պարուսույց Լաերտ Գրիգորյանը տալիս է որոշակի տեղեկատվություն տվյալ պարի մասին՝ երբ են պարել այդ պարերը, պարի միջոցով ինչ են ցանկացել փոխանցել միմյանց։ Կան պարեր, որոնք երկխոսություն են, որոնք ազդարարում են ինչ-որ բանի սկիզբ, խրոխտ են։ Ազգային պարերի մեջ միշտ առաջին տեղում են հայի
հպարտությունը, հզորությունը և միևնույն ժամանակ մարդու հեզությունը։ Պարի միջոցով փոխանցվում են էներգիա, տրամադրություն։
Մարմնի խաղին միանում է նաև հոգու ցնծությունը։ Պարը, երաժշտությունը, խաղը ունեն լեզու, երանգ և տրամադրություն, ինչն արտահայտվում է ազգային պարերի ժամանակ։

Այս կարճ ժամանակահատվածում «Նռանե» պարի խումբը սովորել է «Մայրոքեո, «Աղքտի քոչարի», «Գյովնդ», «Չաչանե», «Դապկի», «Քոչարի», «Յարխուշտա» և «Իշխանաց պար» պարերը։ Հասցրել ենք հանդես գալ մեդիաուրբաթին և դեռ
կշարունակենք պարել և
համագործակցել պարային նախագծերով այլ խմբերի հետ։
Շնորհակալություն Լաերտ Գրիգորյանին՝ մեզ ազգային պարերի և մշակույթի հետ ծանոթացնելու և ուսուցանելու համար։

Տեսանյութերի փաթեթ

Հաշվետվություն

Դաստիարակների՝փետրվար ամսվա սեմինարներ՝

Փետրվարի իրականացված նախագծեր՝

«Ձմեռային պարտեզ»
«Թումանյանական օրեր»
«Դաստիարակի օրագիր»։
«Բարեկենդանի ծես»
«Տերնդեզ»

Փետրվարը սկսեցինք ըստ փետրվարյան օրացույցի։ Փետրվարը սկսեցինք թումանյանալան շնչով երգ ու պարով, խաղիկներով, հեքիաթներով, ընտանեկան նախագծերով, իսկ փետրվարի 12-ին Տյառնընդառաջի ծեսն էր նախակրթարանների բոլոր խմբերում որին հաջորդեց Բարեկենդանի ծեսը ։

Փետրվարի 17, 2020թ., նախադպրոցական հաստատությունների վերապատրաստման 1-ին փուլն է։ Փետրվարյան վերապատրաստմանը մասնակցել է 8 դաստիարակ Հրազդանի թիվ 16 մանկապարտեզից։ Ընդունելություն Քոլեջում, շրջայց և աշխատանքային գործունեություն խմբերում։ Հանդիպում, հավաք-քննարկում «Բլեյան ցանց»-ի համակարգող Արմինե Թոփչյանի հետ։Մասնակցություն փետրվարի 18-ի ֆեյսբուքյան ուղիղ եթեր-ասուլիսին «Բլեյան կրթական բաց ցանց» թեմայով կրթահամալիրի տնօրեն Աշոտ Բլեյանի հետ։Փետրվարի 21-ը վերապատրաստման վերջին օրն էր։ Տեխնոլոգիական աշխատանք կատարեցինք Թերեզա Թումանյանի հետ, որից հետո մասնակցեցինք «Բարեկենդանի» ծեսին Քոլեջի նախակրթարանի հետ միասին, իսկ ժամը 11։30-ին՝ վկայագրերի հանձնում և զրույց- քննարկում Աշոտ Բլեյանի հետ Վերնատանը։

Փետրվարի 20-ի և 24-ի 2-4տարեկանների խմբի դաստիարակների
սեմինար-պարապմունքը վարեց կրթահամալիրի տնօրեն Աշոտ Բլեյանը։
Ծրագրում՝
2-5 տարեկանների խնամքի պայմանագրով որոշված վճարներ, ծախսեր։
Հեղինակային կրթական ծրագրի դաստիարակը։

Ներկայացվեցին դաստիարակի աշխատավարձը, լրավճարները, լրացուցիչ աշխատանքները, դաստիարակին ներկայացվող պահանջները, բլոգները և, իհարկե, Բլեյան ցանցը։
Փետրվար ամսվա հաշվետվությունները ըստ դպրոցների

Հյուսիսային դպրոց.
Մարիա Մկրտչյան և ըկերներ
Գոհար Հարությունյան և ընկերներ
Հարավային դպրոց.
Սոնա Նակաշյան և ընկերներ
Լիլիթ Առաքելյան և ընկերներ
Արևելյան դպրոց.
Հասմիկ Հարությունյան և ընկերներ
Արևմտյան դպրոց
Մարիանա Դարբինյան և ընկերներ
Աննա Հայրոյան և ընկերներ
Քոլեջ

Մարիամ Պետրոսյան և ընկերներ 
Էլյա Գրիգորյան և ընկերներ
Էմմա Տերտերյանի և ընկերներ 

Հասմիկ Նազարյան և ընկերներ 

 

Մասնաժողով 25.02.20

Մասնաժողով 20.02.2020թ.

Նախակրթարանի ծեսերի փաթեթ

 

Հաշվետվություն

Դաստիարակների՝հունվար ամսվա սեմինարներ՝

Հունվարի իրականացված նախագծեր՝

Հունվարը սկսեցինք ըստ հունվարյան օրացույցի «Ձմեռային պարտեզ» նախագիծով, մի քանի օրվա առատ ձյունը ոգևորեց սաներին, դաստիարակներին ու ծնողներին, որոնք թավալվեցին, սահեցին, գլորվեցին ու խենթացան ձյան հետ: Ձնանկարչություն, ձմեռային մարզական խաղեր, զբոսանք, փորձեր: Մասնակցեցին «Բնագիտատեխնիկական» և «Դիջիթեք-2020» ստուգատեսներին: Էլ ի՞նչ հունվար առանց «Դդմածեսի, դդմագլորի, դդմագովքի»: Հունվարի 17-ին դաստիարակների «Նռանե» պարային համույթը մասնակցեց Ուրբաթ-համերգին:

Հունվար ամսվա հաշվետվությունները ըստ դպրոցների

  1. Ձմեռային պարտեզ. նախագծերի իրականացում, փաթեթների ամբողջացում:
    Հունվար-փետրվար նախագծերի փաթեթների ամբողջացում, հրապարակում:
  2. Գարնանային պարտեզ. նախագծերի մշակում, ամբողջացում:
  3. Դաստիարակների սեմինար պարապմունքներ:
  4. Դաստիարակների պարային համույթ`«Նռանե» :
  5. Նախադպրոցական հաստատությունների ամենամսյա վերապատրաստումներ:
  6. Դաստիարակների կողմից մեթոդական մշակումներ Դպիրում։
  7. «Գրավոր և բանավոր խոսքի մշակույթ» վերպատրաստման դասընթաց :
  8. Մենթորական աշխատանք :

 

 

«Դպրոցը Ամանորի բաց արվեստանոց» նախագիծ։ Լույսեր, գույներ, ղողանջներ, մեղեդիներ, ազդեցություններ

«Դպրոցը Ամանորի բաց արվեստանոց» նախագիծ։ Լույսեր, գույներ, ղողանջներ, մեղեդիներ, ազդեցություններ

Տոնակատարությունը ըստ դպրոցների

  1. Արևելյան դպրոց
  2. Արևմտյան դպրոց
  3. Հարավային դպրոց. Սոնա Նակաշյան, Անի Գրիգորյան 
  4. Հյուսիսային դպրոց
  5. Քոլեջ
    Աննա Հայրոյան և Հասմիկ Նազարյան
    Էմմա Տերտերյան և Իրինա Սարգսյան
    Նելլի Պողոսյան և Ծովինար Սարգսյան
    Վարդ Օսիպովա և Մարիամ Պետրոսյան
    Էլյա Գրիգորյան և Անի Մարտիրոսյան